Lernen im Wald – Spiel, Werkzeug und warum es Risiko braucht

Kinder eignen sich ihre Welt spielerisch und handelnd an: durch Bewegung, Erkunden, Gestalten und Ausprobieren. Der Wald bietet dafür ideale Bedingungen. Offene Räume, vielfältige Naturmaterialien, echte Herausforderungen und der bewusste Umgang mit Werkzeugen fördern Bewegungsfreude, Selbstvertrauen, Risikokompetenz und soziales Miteinander.

In dieser Fortbildung erleben Sie den Wald als Lern- und Erfahrungsraum und verknüpfen eigene Erfahrungen mit zentralen pädagogischen Ansätzen zum „Lernen durch Tun“. Im Fokus steht dabei die Frage, warum Kinder für ihre Entwicklung reale Risiken brauchen und wie sich angemessenes Risiko verantwortungsvoll von Gefahr abgrenzen lässt. Dabei wird deutlich, wie Motivation, Selbstwirksamkeit und Risikokompetenz entstehen und wie diese Prozesse von pädagogischen Fachkräften professionell begleitet werden können.

Diese Veranstaltung richtet sich an pädagogische Fachkräfte aus Kita, Hort, Ganztag und offenen Angeboten, die Naturerfahrungen, Werkzeuggebrauch und angemessenes Risiko gezielt für Bildungsprozesse nutzen möchten – unabhängig davon, ob Sie in einer Wald- oder Naturgruppe arbeiten oder den Wald bisher nur für Ausflüge nutzen.

Bitte denken Sie an wetterangepasste Kleidung, da wir uns vorwiegend im Wald aufhalten.

Diese Veranstaltung ist Bestandteil des Studiums Soziale Arbeit von Herrn Hengelein.